Centro Territoriale di Supporto "Alceo Selvi"

Il Miur ha pubblicato le graduatorie definitive relative all’Avviso PON “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche”. Le graduatorie sono state pubblicate nel sito ufficiale del MIUR – Fondi Strutturali a questo link. L’autorizzazione dei progetti avverrà per    »

Sono stati approvati la graduatoria dei progetti ammessi al finanziamento e l’elenco dei progetti non ammessi relativi all’Avviso pubblico per il contrasto del fenomeno del bullismo e cyber-bullismo. Per saperne di più http://www.regione.lazio.it/rl_istruzione_giovani/?vw=newsDettaglio&id=153

Microsoft ha presentato e rilasciato una nuova applicazione chiamata Seeing AI, specificatamente sviluppata per aiutare i non vedenti con l’ausilio dell’intelligenza artificiale. Per ora è prerogativa dei soli utenti statunitensi e non sono stati rilasciati dettagli su un eventuale allargamento ad altri mercati come quello europeo, risulta tuttavia molto interessante per il solido aiuto che    »

La Regione Lazio comunica che è stato pubblicato il MODULO DI RICHIESTA “Trascrizione in braille, ingrandimento e trasposizione in formato elettronico o audio di testi scolastici” – anno scolastico 2017-2018″ Per saperne di più http://www.regione.lazio.it/rl_istruzione_giovani/?vw=newsDettaglio&id=152

L’Agenzia per l’Italia Digitale pubblica le indicazioni e le linee di indirizzo sull’accessibilità dei servizi pubblici erogati allo sportello. La Circolare AgID n. 3/2017 “Raccomandazioni e precisazioni sull’accessibilità dei servizi pubblici erogati a sportello dalla Pubblica Amministrazione, in sintonia con i requisiti dei servizi online e dei servizi interni”, richiama l’attenzione sulla necessità di agevolare    »

La comunicazione a distanza fra persone sordocieche potrebbe presto diventare realtà, grazie a “Parloma”, progetto sviluppato dall’Alta Scuola Politecnica (ASP) dei Politecnici di Milano e Torino, consistente in un sistema in grado di trasferire in remoto la lingua dei segni tattili, attraverso un’interfaccia basata su braccia e mani robotiche antropomorfe a basso costo Una rappresentazione    »

47mila insegnanti di sostegno su 150 mila saranno chiamati «in deroga» a settembre dopo gli immancabili ricorsi delle famiglie. Un maccanismo levantino e  bizzarro ma in grado di evolversi e proliferare solo in Italia. A riportare l’allarme lanciato dall’Osservatorio dei diritti della scuola è Il Corriere della Sera. In pratica si tratta di almeno 30    »

L’organico di sostegno, come ribadito in diversi nostri articoli, è insufficiente al fabbisogno, che viene in parte soddisfatto dai cosiddetti posti in deroga, cioè posti non stabilizzati nell’organico di diritto ma autorizzati annualmente.  Diciamo in parte, in quanto sempre più frequentemente le famiglie, nonostante i summenzionati posti sono costrette a fare ricorso al fine di    »

    Il decreto legislativo n. 66/2017, attuativo della legge n. 107/2015 e  recante norme per la promozione dell’inclusione degli alunni con disabilità, ha introdotto nuove disposizioni volte a garantirne la continuità didattica. Le predette disposizioni sono dettate dall’articolo 14 del decreto, il cui comma 1 così recita: “La continuità educativa e didattica per le    »