Centro Territoriale di Supporto "Alceo Selvi"

La disabilità motoria interessa il movimento.

L‘OMS ha pubblicato, dopo anni di ricerche condivise da 65 Paesi, l’ICF (International Classification of Functioning) che ha classificato gli aspetti fondamentali dell’attività motoria colpita che possiamo elencare come segue:

1. livello della postura, cioè della posizione del corpo nello spazio
2. livello della coordinazione, cioè di quanto i movimenti si accordino tra loro per effettuare un’azione
3. livello del tono muscolare, cioè di quanto il muscolo si sostenga nello spazio o sia invece rilassato
4. livello della finalità, cioè di quanto il corpo riesca ad organizzarsi per compiere una determinata azione specifica piuttosto che un’altra (nell’aprassia ideomotoria ad esempio il soggetto tenta di lavarsi i denti con un pettine).

A questi livelli possiamo avere ulteriori quadri:

– paralisi cerebrali infantili: (dovute spesso a traumi o emorragie cerebrali perinatali, cioè in occasione del parto). Il livello varia da una leggera difficoltà di movimento alla paralisi

– encefalopatie: dovute a cause genetiche ed ereditarie per la maggior parte. Si manifestano con tremore, scatti, oscillazioni del corpo

– menomazioni motorie: che limitano o impediscono il movimento e possono avere cause congenite o acquisite

– disabilità motorie: che consistono invece nella difficoltà di spostamento, evidenziando ovviamente l’aspetto della deambulazione

– disgrafie: disturbi della scrittura. Ci si riferisce in questo caso a disturbi della coordinazione della mano nello spazio in assenza di deficit neurologici. Nei bambini che vanno a scuola il disturbo si caratterizza per un grande sforzo nel tentativo di scrivere ma senza successo

– disprassie: disordini della coordinazione del corpo nello spazio. In questi casi si nota la difficoltà nel compiere azioni quotidiane come il vestirsi o l’utilizzare oggetti comuni.