Disturbo da Deficit di Attenzione/ Iperattività
(ADHD, acronimo per l’inglese Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
Molti bambini e ragazzi possono presentare comportamenti di disattenzione e/o irrequietezza motoria, tuttavia gli alunni che presentano tale Disturbo hanno difficoltà pervasive e persistenti nel:
- selezionare le informazioni necessarie per eseguire il compito e mantenere l’attenzione per il tempo utile a completare la consegna
- resistere ad elementi distraenti presenti nell’ambiente o a pensieri divaganti
- seguire le istruzioni e rispettare le regole (non a causa di comportamento oppositivo o di incapacità di comprensione)
- utilizzare i processi esecutivi di individuazione, pianificazione e controllo di sequenze di azioni complesse, necessarie all’esecuzione di compiti e problemi
- regolare il comportamento che si caratterizza quindi per una eccessiva irrequietezza motoria e si esprime principalmente in movimenti non finalizzati, nel frequente abbandono della posizione seduta e nel rapido passaggio da un’attività all’altra
- controllare, inibire e differire risposte o comportamenti che in un dato momento risultano inappropriati: aspettare il proprio turno nel gioco o nella conversazione
- applicare in modo efficiente strategie di studio che consentano di memorizzare le informazioni a lungo termine.
Gli stessi alunni possono talvolta presentare difficoltà:
- nel costruire e mantenere relazioni positive con i coetanei
- nell’autoregolare le proprie emozioni
- nell’affrontare adeguatamente situazioni di frustrazione imparando a posticipare la
- gratificazione
- nel gestire il livello di motivazione interna approdando molto precocemente ad uno stato di “noia”
- nell’evitare stati di eccessiva demoralizzazione e ansia
- nel controllare livelli di aggressività
- nel seguire i ritmi di apprendimento della classe a causa delle difficoltà attentive.
In alcuni soggetti prevale la disattenzione, in altri l’iperattività/impulsività, ma nella maggior parte dei casi i due problemi coesistono.
Da C. M. Prot. N. 4089-15/6/2010 Disturbo di deficit di attenzione ed iperattività
TESTI DI RIFERIMENTO
Bambini e ragazzi con problemi di attenzione ed iperattività
MULTIMEDIA
SITOGRAFIA
www.sinpia.eu/atom/allegato/147.pdf
SINPIA – Linee Guida del trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi da deficit dell’attenzione con iperattività (ADHD).
www.sinpia.eu/atom/allegato/150.pdf
SINPIA – indicazioni e strategie terapeutiche per i bambini e gli adolescenti con ADHD.
Sito dell’Associazione Italiana di Promozione Sociale e Culturale sui Disturbi di Attenzione e Iperattività; L’AIDAI distribuisce gratuitamente materiale operativo, informazioni per genitori e insegnanti, organizza congressi e momenti di incontro.
Sito dell’Associazione Italiana Famiglie ADHD con indicazioni per Centri di Riferimento, differenziati per regione, lista di libri sull’argomento(per docenti e famiglie), documenti e articoli scaricabili gratuitamente. E’ inoltre presente una sezione specifica per docenti.
